Смотреть сейчас

Лекции в «Новом Акрополе». Смотреть онлайн

Смотреть сейчас
Андрей Букин. «Итальянские гуманисты: философия как образ жизни». 15 ноября 2021 г.
Смотреть сейчас
Юлия Морозова «Эпоха Возрождения. Как воспитать целостную личность»
Смотреть сейчас
Вадим Карелин «Буддизм и квантовая физика о смысле жизни»
Смотреть сейчас
Алексей Чуличков. «Философия Платона и современная наука о рождении нового»
Смотреть сейчас
Вадим Карелин. Лекция «Никола Тесла. Жизнь, изобретения, творческий метод»

Фильмы. Смотреть онлайн

Смотреть сейчас
Бавария. Путешествие в страну легенд. «Рыцарские замки»
Смотреть сейчас
Рим. Вечный город сквозь века. Античность. Форумы, Палатин, Апиева дорога
Смотреть сейчас
Марк Аврелий. Последний триумф императора
Смотреть сейчас
Прага. Мечта, победившая время
Смотреть сейчас
Древний Египет. Земля возрождённая

Подкасты

Евгения Савиных. «Природа и человек. Отражение единых законов»
Время: 00:11:53
В очередном выпуске «Бесед в „Новом Акрополе“» мы коснёмся темы связи законов природы с воспитанием человека?
Оказывается, в природных сообществах можно увидеть примеры слаженной командной работы, выстроенных отношений между взрослыми и детьми, взаимовыгодного сотрудничества, умения ждать нужного момента.
Анна Мачехина беседует с Евгенией Савиных, нейропсихологом, руководителем детской философской студии «Камелот» и преподавателем школы философии «Новый Акрополь»
Поэма Гёте «Фауст». «В поисках счастья, или проигранное пари» Лекция. Леонид Мебель. Челябинск
Время: 01:32:00

Из народной легенды с развлекательным сюжетом Гёте удалось создать то, что Пушкин назвал «величайшим созданием поэтического духа».
• Что же такого особенного в «Фаусте»?
• Во что верил Гёте и его герой?
• Кто такой Мефистофель?
• Правда ли, что Гёте изобрёл искусственный интеллект?
• О чем эта грандиозная поэма — труд всей жизни гениального писателя?
Нас ждёт знакомство со всеобъемлющей философией бессмертного «Фауста».
Шедевры, изменившие мир. Поэмы Гомера. Лекция. Ольга Наумова и Анна Мойсеева. Волгоград
Время: 01:36:56
Почему произведения Гомера читаются до сих пор? Чему учит нас Илиада и что такого в сюжете Одиссеи?
На поэмах Гомера выросли поколения философов, писателей и поэтов, их заучивали наизусть, переводили и анализировали. Европейская культура родилась из этих великих текстов. Так в чем же их секрет? О чем говорит с нами Гомер?
Лекция позволяет подробнее познакомиться с текстом Илиады и Одиссеи и проанализировать символы и спрятанные в них смыслы.

Статьи

 

Илья Барабаш
Путь Одиссея. Как проложить дорогу там, где ее нет

Я точно не ошибусь, если скажу, что в основе «Одиссеи», как и бесконечного множества других мифов и каких бы то ни было литературных произведений, лежит архетип Пути (думаю, что в подлинном смысле архетип — это не столько то, что автор сознательно закладывает в произведение, сколько то, чего он не может избежать). Но что такое путь?

Читать статью

 

Хорхе Анхель Ливрага
Символизм Гильгамеша, или Человек, который не мог умереть
Лекция прочитана в Мадриде в 1975 году.

В текстах шумерских, вавилонских и других цилиндрических печатей и табличек, которые оставили нам люди III и IV тысячелетий до н. э., встречаются ссылки на миф о Гильгамеше. Мы проанализируем этот миф не только с «технической» точки зрения, но и с символической – так, что он сможет быть интересным каждому из нас.

Я убежден, что не только в истории символов, но и во всей истории человечества самым важным является отнюдь не понимание технической, внешней стороны, ведь техническое и внешнее проходит. Самое важное – уловить дух, постичь, какие движущие силы могли направлять исторические события, касаются ли они материальной, экономической, политической или духовной стороны жизни. Я имею в виду то, что сохраняется в нас как в человечестве и что всегда остается живым и активным. Тогда Гильгамеш будет для нас не просто каким‑то шумерским великаном, сыном Энлиля, а станет символом – чем‑то, что может ожить, что может жить среди нас, жить в каждом из нас.

Читать статью

 

Карлос Аделантадо
Осмелиться на сосуществование

Прежде всего хочу уточнить, что мы будем говорить о сосуществовании с философской точки зрения и постараемся воздать должное философским школам и философам древности.

Они всегда были связаны со своим окружением, с тем, что происходило тогда в обществе. Философия никогда не была отделена от города, от гражданина, от социальных проблем. С тех пор, как появилось понятие философии — по крайней мере, на западе, — философы и философские школы всегда были тесно связаны с теми, кто их окружал, и в первую очередь, их интересовал человек. Им были важны все стороны жизни человека, и поэтому тема сосуществования философская в высшей степени.

Читать статью


Поделиться